Shpirti i shëndosh në trupin e shëndoshë?

Shpirti i shëndosh në trupin e shëndoshë?

Të gjithëve na është e njohur ajo thënie e urtë dhe tejet domethënëse: " Shpirti dhe mendja e shëndosh, në trupin e shëndosh", ose edhe e kundërta: "trupi i shëndosh në mendjen dhe shpirtin e shëndosh". Pa dyshuar fare në kuptimin tejet praktik të kësaj urtësie, do ta pyesim veten: sa kemi menduar më thellësisht ndonjëherë, pse është kështu?

▪ Tibetasit, qysh para mijëra vjetësh e kanë kuptuar thellë rëndësinë e kësaj energjie, të cilën e kanë përdour për ta shëruar trupin, për ta harmonizuar shpirtin dhe për ta ruajtur vetëdije. Kjo dituri, më vonë, është përhapur në Indi, Japoni, në Kinë, Egjipt dhe në disa vende tjera të botës


Në mbarim të shekullit XIX, Dr. Mikao Usui (japonez), është njeriu i parë që, pas sa e sa vitesh, zbuloi sekretet e kësaj energjie për shërimin e shumë sëmundjeve. Këtë energji e quajti REIKI, që ka domethënie REI (fuqi, sekret) dhe KI (energji). Ai zbuloi, gjithashtu, simbolet sekrete dhe domethënien e tyre dhe krijoi rregullat dhe metodat e aplikimit të Reikit për shërimin e sëmundjeve të ndryshme.

Dr. Usui filloi të aplikojë metodën Reiki për shërimin e njerëzve që lëngojnë nga sëmundjet e ndryshme. Në Japoni, qarkullonte me një grup të përzgjedhur nxënësish, të cilëve ju mësonte këtë metodë shëruese. Nga ky grup i nxënësve, si më të dalluar e bënë mësues dhe mjeshtër Chujiro Hayashin. Ky vendoset në Tokio, ku themelon një klinikë dhe njerëzit këtu shëroheshin vetëm me aplikimin e Reikit.


Havajo Takat, një grua nga Havajet, me prejardhje japoneze, ishte e sëmurë nga karcinoma dhe erdhi në Japoni për t'u operuar. Para se të shtrohej në spital, dikush i rekomandon fatin e mjekimit në klinikën e Dr. Hayavashit. Ajo menjëherë i shtrohet mjekimit në këtë klinikë dhe pas një kohe, karcinoma zhduket tërësisht, ndërsa ajo shërohet plotësisht.

Metoda e Reikit, këtë paciente fatlume e befasoi pa masë dhe ia zgjoi interesimin që edhe ajo të mësojë këtë fshehtësi të mjekimit. Pas lutjve të shumta që i bëri, më në fund dr. Hazashi e lejoi të mësojë dhe të punojë në këtë klinikë. Pas disa vite pune dhe mësimi në këtë klinikë, dr. Hayashi, atë e bën mjeshtër dhe mësuese të Reikit. Ky është personi i tretë me këtë titull. Ajo kthehet në Havaje dhe fillon menjëherë ta aplikjë Reikin.


Havajo Taketa, gjatë punës së saj, e merr si nxënëse mbesën, Fillis Lei Furumoto, së cilës ia trashëgon këtë sekret dhe e bën mjeshtër dhe mësuese të ardhshme. Kjo e vazhdon punn e gjyshes së vet, por asaj i lindi ideja që të krijojë më tepër mjeshtër dhe mësues të rinj. Në vitin 1981, ajo themeloi shoqatën "Reiki Aleance" që numëronte vetëm 21 mjeshtër dhe mësues. Secili person, për ta fituar këtë titull, është dashur të paguajë 15.000 dollarë amerikan. Deri në vitin 1989, numri i mjshtërve dhe i mësuesve të Reikit rritet në 300, prej tyre 120 janë nga Evropa. Sot, numri i saktë i mjeshtërve dhe mësuesve të Reikit në botë nuk dihet, por secili që e merr këtë titull rreptësisht betohet se, gjatë aplikimit të saj në praktikë, me konsekuencë do t'u përmbahet të gjitha metodave dhe principeve të përcaktuara nga mësuesi i parë dr. Usui.

Nga grupi i mësuesve dhe mjeshtërve të Reikit që veprojnë në Evropë, kemi edhe një shqiptar nga Kosova. Ky është Mr. Kenanzia Sahatçiu nga Peja, i cili momentalisht jeton dhe punon në Zvicër. Përmes kësaj metode tradicionale, ai ka shëruar shumë sëmundje që për mjekësinë tonë bashkëkohore kanë qenë "de facto" të pashërueshme. Mr. Kenanzi Sahatçiu, titullin e mjeshtrit dhe të mësuesit të Reikit e merr në Zvicër, më 04.12.1996. Ai, tash, përmes kësaj metode jo vetëm se shëron suksesshëm, porkultivon edhe traditën e bartjes së mësimit tek shumë të rinj shqiptarë, që janë të interesuar të merren me bionenergji.

"Me këtë metodë shëruese mund të merret çdo individ, pa marrë paraysh besimin, fenë dhe punën që ai kryen momentalisht. Kushti i vetëm është të testohet se a mundet paraprakisht t'u përmbahet rregullave të rrepta të vëna nga dr. Usui" - thotë Mr. Kenanziu.

Parakushtet e Dr. Usuit për t'u marrë me REIKIN, mbështeten në pesë rregulla paraprake:

- prej sot vendos të jem i ndërgjegjshëm;
- prej sot vendos të mos brengosem për asgjë;
- prej sot vendos të punoj me ndërgjegje;
- prej sot do ta shuaj urrejtjen;
- prej sot do t'i respektoj të gjithë dhe çdo gjë.

Reiki posedon tri grada (shkallë). Fuqia shëruese e Reikit mund të përdohet te nxënësi vetëm përmes mësuesit-mjeshtër të Reikit, i cili duke përdorur sekretet e trashëguara, sipas dr. Usuit, bën incizimin apo hapjen e kanaleve energjetike tek aplikuesit e saj të ardhshëm. Pas kësaj procedure, këto kanale lidhen automatikish me kozmos dhe mbeten të hapura gjatë tërë jetës. Po në atë moment lind aftësia shëruese tek personi i incizuar. Me këtë veprim, personi i caktuar bëhet kanal dhe energjia jetësore, e cila kalon ndërmjet kokës, lirohet përmes shuplakave të dorës, duke u bartur tek i sëmuri i caktuar që pretendon të shërohet.

GRADA I

Çka mësohet në këtë gradë?
Gjatë kursit të parë, mjeshtri mësues bën katër incizime (hapje të kanaleve) tek nxënësi. Nga ky moment ritual dhe mistik, vjen deri te rritja e aftësisë fizike dhe psikike te nxënësi dhe ai fiton diçka shumë të vlefshme - "duart shëruese". Por, mos harroni se ju jeni vetëm kanal. Aftësitë tuaja në këtë gradë janë deri në 30 për qind. Këtu ka dallime nga nxënësi prej nxënësit. Dikush mund të arrijë edhe më tepër, por dikush edhe m ëpak. Kur të kalohet kjo fazë, lejohet të punohet në ditë me 2-5 persona. Në këtë kurs, përveç incizimit dhe hapjes së kanaleve të caktuara energjetike, mësoni: autoterapinë, aplikimin e Reikit tek personat tjerë, terapia e shpejtë, se si t'i ndihmohet vetes, farefisit dhe shokëve... etj.

GRADA II

Për t'u avancuar kah kursi për gradën e dytë duhet të kalojnë 6-12 muaj dhe kjo varet shumë na kualiteti i punës së nxënësit.

Gjatë kësaj kohe nxënësi duhet të ushtrojë dhe të punojë me sukses që të mund t'i përsosë dhe t'i grisë aftësitë e tij. Kur i plotëson të gjitha kushtet që kërkon mësuesi, atëherë mund t'i nënshtrohet kursit të gradës së II-të.

Çfarë ndryshimi ka grada e II-të nga ajo e para?

Në gradën e dytë, përpos incizimit, mësohen simbolet dhe domethënia e tyre. Rritet niveli i vibracioneve të energjisë në trupin fizik dhe në atë psikik. Zgjohet intuita dhe disa qendra të trupit punojnë si antena për marrjen dhe dhënien e ngacmimeve. Aktivizohet syri i tretë dhe ngacmimet përcillen në mënyrë telepatike. Zëri i intuitës zgjon qetësinë dhe harmoninë shpirtërore. Mençuaria juaj thellohet dhe zgjerohet. Aftësia shëruese rritet derinë 60 për qind dhe kohëzgjatja e punës me një pacient është 10-15 minuta. Ndërsa nxënësit me gradën e parë i nevojiten 45-60 minuta, por ndikimi dhe aftësia shëruese është e njëjtë. Nxënësi me gradë të II-të mund të punojë me 15-50 persona në ditë, gjë që varet edhe nga aftësia personale e tij.

Si në kursin e gradës së parë, ashtu edhe në atë të dytin, nxënësi mëson të gjitha pozitat e vendosjes së duarve në trupin e të sëmurit. Për dallim nga ajo e apra, nxënësi i gradës së II-të, mëson pozitat e vendosjes së duarve, por duke e kombinuar këtë me aplikimin e sekretit të simboleve.

Pas mësimit të simboleve, lind aftësia e shërimit në largësi dhe mendja e juaj s'ka kufi. Duhet të jeni të vetëdijshëm se këtu s'kemi të bëjmë me magji ose me ndonjë fuqi mbinatyrore, por kemi të bëjmë me sekretet e simboleve që i zbuloi dr. Usui. Këtu simbolet kanë funksionin e krijimit të urës lidhëse, përmes së cilës përcillet energjia. Incizimet e bëra nga mësuesi mjeshtër e zgjojnë unin tuaj, duke ju mundësuar që tani e tutje t'i shikoni gjërat nga këndvështrimi tjetër, të cilën gjë nuk e keni vërejtur deri më tani dhe kështu filloni një jetë krejtësisht të re.

GRADA E MJESHTRIT DHE E MËSUESIT

Për të arritur gradën e Mjeshtrit Reiki, nxënësi me gradën e dytë duhet të tregojë aftësi të mrekullueshme, të cilat fitohen me kohë duke medituar dhe aplikuar Reikin. Në këtë gradë aftësitë shëruese rriten deri në 100 për qind. Pas incizimit, nxënësi njoftohet me simbolet sekrete që duhet t'i posedojë vetëm mjeshtri. Kur nga mësuesi mjeshtër, nxënësi gradohet edhe vetë në mësues, ai, më vonë, mëson se si këto aftësi me sukses t'i bart edhe tek nxënësit e rinj.



Adnan Abrashi-NANDA